“强身健体练内功，夯实基础谋发展”，通过培训提升教师的实践技能和教学能力，促进教学水平和教学质量的提升是学院2024年的重要工作任务之一。新年伊始，学院先后派出二批教师分别赴苏州智睿希尔公司学习“工业机器人系统集成系统装调”及参加华中数控“产品数字化”设计制造。又于2024年1月10日在校内开办“智能制造单元实训项目培训班”。本次培训班邀请武汉华中数控公司雷雨田工程师为主讲教师，分别就工业机器人仿真编程；数控加工编程及仿真；PLC控制技术及编程；智能制造生产运行管理（MES）及仿真等项目开展技能和专业知识培训。

培训第一课，黄院长进行现场培训动员。他指出，假期多类型的教师培训工作是落实学院提质培优计划和促进学院发展的重要工作。此举首先能解决学院专任教师队伍目前存在的专业知识和实践操作技能不足的问题，同时将教师队伍建设、学院内涵式发展、学科建设工作落到实处。通过开展培训，教师教学能力得到了提升，参加企业技术改造项目的基础能力得以夯实。有力地保障了学院教学质量的提升，同时增强学院对外服务的社会辐射能力。

下午，黄院长召集各教研室主任和专业负责人在行政楼808办公室召开工作会，部署学院当务之急的工作落实，主要任务有以下两点：一是拿出师资队伍建设和实训室建设方案。各教研室主任和专业负责人于近期内提交本年度及未来3—5年教研室教师队伍和实训项目的建设需求，除有具体要求、技术参数、产品规格、测算数据，还要提供相关依据。二是全员进入教学合格评估工作状态。2024年是学院迎接教学工作评估的关键之年，面对合格评估的压力，要有紧迫感、危机感和忧患意识。同时也要有信心、有决心，针对评估要求，细化工作任务及要求，稳步推进评估工作的落实。要求各教研室于本月底前制定评估工作事项落实清单，清单中必须列出工作项目、工作内容及要求，完成时间节点等内容。